IGUALDAD SOCIAL
Hilos conductores:
1.¿Qué se entiende por igualdad social ?
2.¿Qué consecuencias genera la desigualdad social en una sociedad tan diversa como la nuestra ?
3.¿Cómo podemos promocionar la igual social desde nuestro contexto ?
Metas de comprensión: El estudiante comprenderá
1. En que consiste la desigualdad social.
2. Que existen organismos y normas constitucionales en defensa de la igualdad social
3. que para lograr una construcción de paz e igualdad social es necesario ponerse en la posición de las otras personas
Trabajos del Trimestre:
1. Los grupos se encargaran de realizar las rutinas de clase basados en los testimonios del salado (Proyecto Transversal) file:///C:/Users/BACHILLERATO/Downloads/texto-para-estudiantes-el-salado.pdf PAGS 168-178
2. Buscar una situación de desigualdad social en un lugar cercano a ustedes sobre el cual realizaran una investigación durante el trimestre
1.¿Qué se entiende por igualdad social ?
2.¿Qué consecuencias genera la desigualdad social en una sociedad tan diversa como la nuestra ?
3.¿Cómo podemos promocionar la igual social desde nuestro contexto ?
Metas de comprensión: El estudiante comprenderá
1. En que consiste la desigualdad social.
2. Que existen organismos y normas constitucionales en defensa de la igualdad social
3. que para lograr una construcción de paz e igualdad social es necesario ponerse en la posición de las otras personas
Trabajos del Trimestre:
1. Los grupos se encargaran de realizar las rutinas de clase basados en los testimonios del salado (Proyecto Transversal) file:///C:/Users/BACHILLERATO/Downloads/texto-para-estudiantes-el-salado.pdf PAGS 168-178
2. Buscar una situación de desigualdad social en un lugar cercano a ustedes sobre el cual realizaran una investigación durante el trimestre
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